이탈리아의 교육 시스템

이탈리아 교육 체계는 보조성의 원칙과 교육 기관의 자율성을 바탕으로 조직된다. 국가는 교육 시스템의 일반적인 조직, 최소 교육 표준, 교직원 관리, 품질 보증 및 재정 자원에 대한 독점적인 입법 권한을 가진다. 교육 및 공로부(Ministero dell'istruzione e del merit)와 대학 및 연구부(Ministero dell'università e della ricerca)가 일반 행정을 담당한다. 전문 교육의 경우 지역에 따라 세부 규정이 다를 수 있다.

이탈리아의 교육은 크게 5단계로 나뉜다.

• 유치원(Scuola dell'infanzia): 3세에서 6세 사이의 아동을 대상으로 한다. 의무 교육은 아니나 공립 유치원의 경우 무상으로 제공된다.
• 초등학교(Scuola primaria): 5년 과정으로 운영되는 의무 교육의 시작 단계이다.
• 하위 중학교(Scuola secondaria di primo grado): 3년 과정으로 운영된다.
• 상위 중학교(Scuola secondaria di secondo grado): 인문계, 기술계, 직업계 등 다양한 유형으로 나뉘며, 의무 교육은 16세까지 지속된다.
• 대학교(Università): 고등 교육 기관으로 학위 과정을 제공한다.

이탈리아의 학교는 법적 형식에 따라 세 가지로 분류된다.

1. 공립학교: 국가가 직접 운영하며 교육 과정과 교사 고용이 규제된다.
2. 동등학교(Scuola paritaria): 사립학교의 일종이나 공립학교와 동일한 교육 프로그램을 따르고 자격을 갖춘 교사를 고용한다. 공립학교와 동일한 학력 자격을 부여할 수 있다.
3. 사립학교: 교과목 선정과 교사 고용에서 완전한 자유를 가지나, 공립학교와 동일한 자격을 부여하기 위해서는 별도의 요건이 필요하다.

이탈리아 근대 교육의 기초는 1859년 공포된 카사티 법(Leggi Cassati)이다. 사르데냐 왕국의 교육상 가브리오 카사티가 입안한 이 법은 의무 교육제와 무상 교육 원칙을 골자로 하며, 1861년 이탈리아 통일 이후 국가 교육 제도의 기틀이 되었다. 이후 1969년 유치원법 제정을 통해 취학 전 교육이 강화되는 등 지속적인 법적 정비가 이루어졌다.

2018년 OECD 학업성취도 비교 연구(PISA)에 따르면, 이탈리아 중등 교육은 읽기와 과학 분야에서 OECD 평균보다 낮은 점수를 기록하였으며 수학은 평균에 근접한 수준을 보였다. 지역별로는 북부의 트렌토와 볼차노 지역이 국가 평균보다 높은 성취도를 기록하는 등 지역 간 격차가 존재한다. 또한 부모의 교육 수준이 자녀의 고등 교육 이수율에 영향을 미치는 교육적 불평등 현상이 관찰된다.